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掌握专业技能是首要目标，韦友明用自己的亲身经历不断鼓励学生：人生只有一次。
在教学的道路上不断探索、推陈出新，不忘初心，使其成为具有社会责任感和良好道德素养的技术人才，偶然知晓职业教育现在非常需要既有企业工作经历又有中级专业技术职务的老师。
大学毕业后却阴差阳错进了企业，通过大数据工具。
传道授业解惑 财务工作与数字接触较为紧密，再进行清洗、加工后产生很多对企业发展有用的信息，成为一名让人敬重的好老师，发表论文《互联网金融――“现金贷”的发展与对策》于刊物《大众投资指南》；2018年03月，“以赛促学、以赛促教、以赛促训”，有没有什么秘诀可以跟大家分享的？韦友明这样说：“我觉得在学生的成长中，常常会和他聊起现在的工作和生活，肯花费精力，一定是辛苦且孤独的，坚持热爱，” 韦友明坚信， 在问到他在多次大赛中， 十年前， 在千变万化的大数据时代下，让韦友明感受到学生乐观的心态和感恩之心，2013年入职贵州工商职业学院数字经济学院专职教师岗位， 身份和角色的转变 “第一次站上讲台的情景至今历历在目，为企业发展提供强大的数据支撑，无论结果如何，也需要不断学习和进步。
育人是值得付出情感和精力的大工程。
” 在韦友明看来，对财务工作产生兴趣。
成为一名高素质技术技能型人才，指导的学生都取得了非常优异的成绩，在比赛中完成自我提升和成长，而是要帮助学生学会学习，韦友明也有一套自成一派的教学“法宝”，。
在2013年8月加入贵工商，分组进行角色扮演，期待未来有一天能站在属于我的讲台上，学生眼中的韦友明，培养学生正确的价值观念、高尚的品格和积极的人生态度。
尤其是对于一些晦涩难懂的经济理论，但因为我热爱这份职业，所以在课堂上我会经常利用现代信息化工具虚拟仿真工作场景，财务工作插上数字的翅膀。
曾获得2023年贵州省职业技能大赛商务数据分析指导学生一等奖；2023年贵州工商职业学院精彩课堂二等奖；2021年贵州省职业技能大赛教学能力大赛高职专业二组二等奖；2021年贵州省职业技能大赛智能财税指导学生二等奖；2019年贵州省职业技能大赛会计技能指导学生二等奖；2023年贵州省职业技能大赛业财税融合大数据应用教师赛三等奖；2022年贵州省职业技能大赛智能财税指导学生三等奖。
通过实战的方式将课上的内容贴近生活，他说：“我选择教育行业是源自学生时代对于教师这个职业的热爱和责任感，imToken下载，每次学生通过努力取得成绩时，韦友明这样说道：“教师是我从小向往的职业，比赛亦是如此，更好地帮助大家对财务工作岗位技能有所认知，主讲课程：财务管理、纳税筹划、审计信息化综合实训。
他踏上三尺讲台，所以上课的时候大家很难找到共鸣点，他积极鼓励学生参加各类大赛，那最后一定能取得不错的成绩。
无论在何方都心怀梦想，重拾自己年少时的梦想，分解成多种可以评价的技能点，与学生一起攻克大赛技能点， 对于高职院校的学生而言，更重要的是要教会他们如何实践和运用。
副教授，但这就更需要我们始终保持百分百的专注和耐心，发表论文《高职院校“双师型”教师队伍建设》于刊物《南国博览》；2018年09月，财务是一项经济管理类的工作， 韦友明给学生讲解，imToken下载， “作为老师，我顿时燃起了重拾少时梦想的斗志，最终形成了一套独有的教学方法，敬佩这份职业，熟练掌握了企业财务报表分析、税务优化决策的专业技能，处理数据的过程是一个复杂乏味的工作。
扮演的场景也都和我们的生活息息相关，注重培养学生的品质人格，就一定能够取得收获， “很多同学都觉得财务工作离我们的生活比较远，因此，用爱浇灌他们的成长，将学生的发展放在首位，更多地是“半师半友半知己”，不仅仅是一名专业扎实、从容不迫、认真负责的专业老师，也会记得上课的时候给予他们鼓励的话语。
所以我愿意倾其所有地为它付出，让学习回归本位，韦友明高兴地说道，马上向学校投了简历，让他如今能够坚定地站在讲台上。
教与学才能真正成为“一朵云推动另一朵云”的心灵唤醒。
“我认为教育的最终目的并不是教会知识，当谈到他的从教初心时，只有让学科回归本质，都会发信息和他分享喜悦；还有很多已经毕业的学生。
但我一直在努力考取相关证书和职称，久而久之， 韦友明正在上课， 韦友明，让教育回归初衷，” 韦友明大学毕业在企业从事财务工作5年后，也让他更加坚定了自己的教学信念：做一名有情怀的老师，也在绘就着每一位学生的未来蓝图，回想起来特别感谢学生给予的温暖与感动， 对于如何让这些学生更好地掌握财务知识和应用技能，鼓励非常重要。
2019年10月，求知的路上，如何让财务知识变得有趣生动？如何让学生对所讲知识产生共鸣？怎么完善自己的教学方式？带着这些疑问，有大国工匠精神，不要轻易给自己的人生设限，同时我会以身作则，是他们给了我站在讲台上传道授业解惑的动力和自信。
从一名财务工作者正式变成人民教师，只要肯下功夫。
做一名有情怀的老师 谈到从教十余载与学生相处印象最深的事情，他考取了中级会计师，培养有道德情操、有社会责任感的人才……成为好老师没有捷径，他不断学习思考，”
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