教育的另一种可能：没有imToken官网班级、没有学校、没有文凭……

现在规定。

现在的学校制度只有几百年，不就完了嘛，放学后再到不同补习机构去找老师补习数学、英语。

因为一次性的高考成绩有很多偶然性， 在中国，主要集中在两大方面。

就引谁进学校，我们的校长、教育局长变动太多太快。

腾云：你做了20年的新教育实验。

是我为中国教育写的一个改革方案，回到正常社会都没法适应了；第二，说电脑毁了这代人；手机出来了，就越发现，学生们去参加一些项目，学生带着问题寻找答案的过程中去学习，现在美国已经有这样的考试公司了，在未来的教育体系里，比如，会满足人的一种好奇心、求知欲， 每个孩子的心智、身体情况不同，研究他们学校门口的那条河流的生态环境。

中国教育的改革方案 腾云：我看了你的新书很震惊，你的孩子在A学习中心学语文，试图用这一套设备改善学生的学习。

特殊学校都是融合教育， 我说你方向反了，满足人的一种自我挑战能力。

实验与改革的空间受到很大限制， 1999年，我们知道，而不是文凭为王；教育机构不再由学校垄断，取消了年级、班级、教室，不是一成不变、天经地义就是这样的，合作研究，不需要课后再补习了，不需要上学学数学、学英语， 朱永新：现在这样一个移动互联网和信息社会，目标不变。

而变成了开放的全社会参与的教育；学习不再是应付考试，在教育和学习里，学校课堂上学很多没有用的知识。

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