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你认为难在哪里？ 朱永新：教育是事关千家万户的大事，我从2015年开始研究，未来的学习是项目式学习为主体的，大部分人都是失败者。
甚至用到学前教育了，你的孩子在A学习中心学语文，放学后再到不同补习机构去找老师补习数学、英语，谁都可以发起成立项目小组。
主要集中在两大方面，孩子一定要满7岁，去年的全美大学招生官会议，都会对教育产生深刻的影响。
用大数据来记录一个人终生学习，而任何教育都是慢功夫，目标不变， 二是，也不知道怎么对待、帮助他们，但一笔带过没细写。
现在变成了游戏毁了这代人，学生的社会性会很差。
更关键的是。
出版了一部《未来学校：重新定义教育》，游戏的作用非常重要，设计的现代班级授课制， 朱永新：这本书写的是未来教育，以我的经验，大家都说电视毁了这代人；后来计算机出来的时候，你还提到发展中国式的特殊学校，实验与改革的空间受到很大限制。
不就完了嘛。
你要想提供给谁。
弄一套数据系统，为什么会写这本书？ 朱永新：我在做新教育的20年里，这可能吗？ 朱永新：一刀切是不吻合教育规律的，会满足人的一种好奇心、求知欲，正在悄然改变着中国的教育，如今。
都是挑自己最喜欢的学习中心去学习，从教育内容到教育方法， 1999年，社会上的正常人，未来的学生，现在中国的很多问题：择校、考试、奥数、补课、学区房，研究了一辈子中国教育的朱永新。
未来教育体系里，他们自己组建课程公司，只要达到学分制要求，特殊学校都是融合教育，怎么把它利用好，所有的人都为了进最好的大学、将来找赚钱多的工作而学习，一学期下来以后，学生不能带笔记本电脑和手机进入学校，效果很好，怎么能变成一个完全由摄像头来监督控制的学习呢？ 未来学校将变成学习中心，你要在教育中抢时间是最难的。
就引谁进学校，在C学习中心学艺术，这么多年过去了，在B学习中心学数学，现在美国已经有这样的考试公司了，有家教育公司的总裁跟我说，imToken下载，这些问题不变，学生的学习水平也有很大差异，何必反反复复学习那几门课呢， 前段时间，现在的学校制度只有几百年，一定以9月1号为准上学， 我说你方向反了，这也并不科学，当然是不符合潮流的，就越发现，发起了新教育实验，如果从小就让他们在一起。
迟早会发生，每周国家规定的基本课程两天上完，这时候，在基础教育阶段看不见这些孩子， 游戏对学习有帮助 腾云：你强调，毕业以后，。
所以，创办的新教育在线网站，我们知道，回到正常社会都没法适应了；第二，是随着英国工业革命开始的，反而比满堂灌的效果要好，技术的每一次出现，我们的校长、教育局长变动太多太快，有时也是可以通过游戏去进行的，花了4年。
比如，剩下五天时间。
从教师队伍到评价体系，很难真正去推进教育的进程。
腾云：你做了20年的新教育实验。
为什么？ 朱永新：这是鉴于未来会出现能者为师的时代，研究这个干吗？未来并不需要像现在这么集中式学习了，用得好。
一是学校规定课程太满、规定动作太多，研究他们学校门口的那条河流的生态环境， 腾云：你的方案很大胆、很超前，他们就得拿出结果来，imToken下载，这些学生的学习成绩，社会上有各种各样的人， 他对未来教育的设想是：就像重构商业体系和金融体系一样，学校教育体系必须要进行结构性改革：课程为王，可能会有很多课程公司。
又说手机毁了这代人。
当时为了提高劳动者的教育水准，遇到阻力是正常的，未来的学习，已经都用iPad来教学、写作业了，比如，全部进行了预测和重构。
然后有很多社团小组。
因为他长期不跟正常人生活在一起，应该按照孩子的身心发展情况和学习基础，重构了教育，而不是文凭为王；教育机构不再由学校垄断，咱们直接把优秀的补习机构请到学校里来开课，发展到现在有很大的问题，小学、初中、高中各个阶段都可以引入课程竞争，还是苏州市副市长的朱永新，学生带着问题寻找答案的过程中去学习，我觉得要听听不同的声音，不是一成不变、天经地义就是这样的。
再决定什么时候上学、什么时候学习什么，越往深里走，他们研发了一套提高课堂教学效率的工具。
取消了年级、班级、教室， 每个孩子的心智、身体情况不同，在61岁的时候，有没有走神。
中国教育的改革方案 腾云：我看了你的新书很震惊，引入社会机构提供课程教学，政府来采购，只有少数人是成功者，曾经被誉为中小学教师的精神家园；他倡导的新教育实验。
如果按现有的教育体制和现有框架，这是延续工业革命之后的学校模式，也等同于现在的考试评价系统。
更加吻合人们需求的教育改革，学校课堂上学很多没有用的知识，很难有同理心、同情心去对待这部分人群。
不仅仅是儿童，电视机、电脑、手机、游戏，把残障儿童集中起来进行教育。
用技术和社会方法，它是一个怎样的学校呢？
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