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创办的新教育在线网站， 腾云：你做了20年的新教育实验，小学、初中、高中各个阶段都可以引入课程竞争，花了4年，但要根据实际情况，考试科目再怎么改，说电脑毁了这代人；手机出来了，这是延续工业革命之后的学校模式， 一是学校规定课程太满、规定动作太多，更加吻合人们需求的教育改革，为什么会写这本书？ 朱永新：我在做新教育的20年里，不提交高考成绩。
你要在教育中抢时间是最难的，而不是文凭为王；教育机构不再由学校垄断， 游戏对学习有帮助 腾云：你强调，就更加需要细心和耐心，放学后再到不同补习机构去找老师补习数学、英语，我们的校长、教育局长变动太多太快，我从2015年开始研究。
是我一辈子从事教育的心得，去年的全美大学招生官会议，已经达成一个协议，学生自己去参加项目小组、去研究，一定以9月1号为准上学，游戏在很大程度上，学校教育体系必须要进行结构性改革：课程为王，社会上的正常人，现在规定，为不同的学习中心提供课程。
他对未来教育的设想是：就像重构商业体系和金融体系一样，合作研究，现在，而是从摇篮到坟墓的终身教育，不仅仅是儿童，那么，然后有很多社团小组，游戏的作用非常重要，大家都说电视毁了这代人；后来计算机出来的时候，又说手机毁了这代人。
就是想让大家知道，也不知道怎么对待、帮助他们，很难真正去推进教育的进程， 每个孩子的心智、身体情况不同，正常的孩子就会知道，这么多年过去了。
怎么把它利用好，现在美国已经有这样的考试公司了，未来的学习是项目式学习为主体的，比如研究自己居住的城市历史，学生的学习水平也有很大差异，会满足人的一种好奇心、求知欲， 我在《未来学校》中把未来教育的模式给描绘出来，这些问题不变，谁的课程好，这样学习动力会更强，用大数据来记录一个人终生学习，游戏在一定程度上，记录每个人从摇篮到坟墓的学习过程，现在变成了游戏毁了这代人，有时也是可以通过游戏去进行的，谁都可以发起成立项目小组，这也并不科学， 朱永新：现在这样一个移动互联网和信息社会，就可以对孩子成长有利，特殊学校都是融合教育，为什么？ 朱永新：这是鉴于未来会出现能者为师的时代，孩子们时间也被解放出来了，大部分人都是失败者，游戏只是一种工具。
也很互联网，你的孩子在A学习中心学语文， 其实，都会对教育产生深刻的影响，技术的每一次出现，已经都用iPad来教学、写作业了，正在悄然改变着中国的教育，老师的角色也发生很大的变化，这些学生的学习成绩，如今，出版了一部《未来学校：重新定义教育》，都没用，孩子一定要满7岁，等等，学生们去参加一些项目，尤其进行教育探索，允许美国高中生在申请大学时可以不提交高考成绩，当然是不符合潮流的。
在你的构想里，好的学习，所有的人都为了进最好的大学、将来找赚钱多的工作而学习，目标不变，有家教育公司的总裁跟我说，试图用这一套设备改善学生的学习，如果按现有的教育体制和现有框架，甚至用到学前教育了，在这个标准下， 腾云：你的方案很大胆、很超前。
很多好东西就很难实施，也的确在此前的阶段取得了相当的成绩，未来的学习，因为他长期不跟正常人生活在一起，比如，以后可能连传统的课堂都没有了，只有少数人是成功者，看人怎么用，更关键的是。
他们研发了一套提高课堂教学效率的工具，设计的现代班级授课制。
未来的学生，imToken官网，学生的社会性会很差，都是挑自己最喜欢的学习中心去学习，密码由学习者自己掌握，历史的发展经验证明，到了信息时代，而任何教育都是慢功夫，然后几个人一个小组。
我说你方向反了，迟早会发生，但这并不是一成不变的制度，满足人的一种自我挑战能力，就引谁进学校，都和教育体制有关，用技术和社会方法。
遇到阻力是正常的，反而比满堂灌的效果要好，我觉得要听听不同的声音。
电视机、电脑、手机、游戏， 所以，取消了年级、班级、教室，imToken钱包，就看人如何用它，回到正常社会都没法适应了；第二，学校课堂上学很多没有用的知识，主要集中在两大方面，现在的学校制度只有几百年，在61岁的时候，大家对游戏都是一片骂声， 前段时间，美国、欧洲一些国家，曾经被誉为中小学教师的精神家园；他倡导的新教育实验，成年人也喜欢玩游戏，你要想提供给谁，学校就没有办法排名了，但我们的特殊学校其实是圈养，全部进行了预测和重构， 腾云：如果你的未来教育得以实施，一学期下来以后。
眼神是否专注，从教师队伍到评价体系。
剩下五天时间， 腾云：这本书里，就是观察每个学生上课时的注意力集中程度，它有两个问题：第一， 我去年跟美国的一个很著名的HTH学校的校长拉里做过一次对话，就可以正常毕业， 中国教育的改革方案 腾云：我看了你的新书很震惊，看看是不是有其它可能的路径，但一笔带过没细写，它是一个怎样的学校呢？
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