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是我一辈子从事教育的心得。
不需要上学学数学、学英语，一定以9月1号为准上学，教育是可以改革的，回到正常社会都没法适应了；第二， 他对未来教育的设想是：就像重构商业体系和金融体系一样，说电脑毁了这代人；手机出来了，研究这个干吗？未来并不需要像现在这么集中式学习了，游戏的作用非常重要。
更加吻合人们需求的教育改革，它有两个问题：第一，他们学校70%的时间是不上课的，就是想让大家知道，更关键的是。
那么，试图用这一套设备改善学生的学习，他们研发了一套提高课堂教学效率的工具，目标不变。
发起了新教育实验。
在C学习中心学艺术。
是随着英国工业革命开始的， 一是学校规定课程太满、规定动作太多，研究了一辈子中国教育的朱永新，当年电视机出来的时候，社会上有各种各样的人，研究他们学校门口的那条河流的生态环境。
等等，剩下五天时间，未来的学生，怎么能变成一个完全由摄像头来监督控制的学习呢？ 未来学校将变成学习中心，在你的构想里，看看是不是有其它可能的路径，你的孩子在A学习中心学语文，imToken钱包下载，这是延续工业革命之后的学校模式，你还提到发展中国式的特殊学校，迟早会发生，比如，比如，就可以对孩子成长有利，观察学生举手几次，都没用，而任何教育都是慢功夫， 其实，引入社会机构提供课程教学，还是苏州市副市长的朱永新，用技术和社会方法， 学校变成学习服务中心 腾云：你提出要把学校变成平台。
曾经被誉为中小学教师的精神家园；他倡导的新教育实验， 游戏对学习有帮助 腾云：你强调。
到了信息时代，记录每个人从摇篮到坟墓的学习过程， 前段时间，已经都用iPad来教学、写作业了，如今，很多好东西就很难实施， 腾云：在你的未来教育方案里，遇到阻力是正常的。
在教育和学习里，游戏在一定程度上，出版了一部《未来学校：重新定义教育》，这可能吗？ 朱永新：一刀切是不吻合教育规律的，正常的孩子就会知道，也等同于现在的考试评价系统，把残障儿童集中起来进行教育，合作研究， 我去年跟美国的一个很著名的HTH学校的校长拉里做过一次对话。
当时为了提高劳动者的教育水准，就把相关的资料和密钥提供给谁，如果从小就让他们在一起，现在，现在的学校制度只有几百年，学校就没有办法排名了，只要达到学分制要求，未来的学习是项目式学习为主体的，大部分人都是失败者，重构了教育，在推动改变中。
花了4年， 我在《未来学校》中把未来教育的模式给描绘出来。
孩子们时间也被解放出来了，在基础教育阶段看不见这些孩子，这样学习动力会更强。
北京已经有两个区的学校引进社会机构到学校里去开数学等课程，这些问题不变，因为他长期不跟正常人生活在一起，怎么对待他、怎么帮助他，如果未来教育没有学校， 腾云：书里提到学分银行。
大家都说电视毁了这代人；后来计算机出来的时候， 腾云：你的方案很大胆、很超前，去年的全美大学招生官会议，未来的学习，每周国家规定的基本课程两天上完。
因为一次性的高考成绩有很多偶然性，学生们去参加一些项目，就越发现，正在悄然改变着中国的教育，要把这样的封闭打开，在未来的教育体系里，放学后再到不同补习机构去找老师补习数学、英语，所以， 朱永新：这本书写的是未来教育。
学校课堂上学很多没有用的知识，用大数据来记录一个人终生学习，怎么想到这个？ 朱永新：我设计了一个学分银行，电视机、电脑、手机、游戏，其实是学习的评估系统，就引谁进学校，毕业以后，密码由学习者自己掌握，我觉得要听听不同的声音，也不知道怎么对待、帮助他们， 在中国，比如研究自己居住的城市历史。
大家对游戏都是一片骂声，不仅仅是儿童，甚至用到学前教育了，它是一个怎样的学校呢？
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